第360章 ，一生有你（求订阅！）
第360章，一生有你（求订阅！）
琴房。
文慧静坐在钢琴面前，眼睛瞧向张宣，示意他可以开始了。
张宣没理会旁边一脸好奇的杜双伶和邹青竹，靠着钢琴开始哼唱曲调。
听到咿咿呀呀的声音，文慧嘟起小嘴古怪地看他一眼，开始写谱。
每写一段，文慧就示意他停。
然后她会以自己的形式把曲子哼出来。
这时张宣在一边听，感觉哪里和原作有差别的地方，就会一处一处地指出来，文慧着手改进。
每小段反复10来次后，基本达到了张宣的要求。
直到他满意为止，文慧才会开始下一段谱曲。
一个小时后，谱曲完毕。
文慧坐在钢琴前，按照曲子开始从头弹一遍。
一遍结束，她抬头看张宣。
张宣若有所思，随后又指出几个有细微出入的地方。
文慧很有耐心，陪着他一点一点摸索。
又是反复几次，文慧最后把整个曲子走一遍。
问：“这次怎么样？”
张宣高兴地说：“不错，我已经找不出毛病了。”
文慧听了没说话，把曲谱放一边，盲弹一遍，好奇道：“这首歌挺好听，你是从哪里听来的？”
面对三人的浓浓八卦之心，张宣伸个懒腰，敷衍道：“我梦里听来的。”
对这个回答，文慧没有说不信，但更多的是疑惑。
你要是说张宣以后能写出旷古绝今的小说，文慧都能接受。
可凭空出现一首这样的歌曲，她更多的是持怀疑态度。但张宣既然不想说，她就识趣地不再纠缠这个问题。
文慧看着谱子问：“这首歌叫什么名字？”
张宣回答：“一生有你。”
旁边的邹青竹听呆了，眼睛瞟瞟，“大才子，你不会是写给双伶的吧？”
张宣干脆利落地点头：“当然。”
闻言，杜双伶眉眼弯弯，抬头望着张宣，望着望着眼里都是笑，笑里都是情。
杜双伶心切地问：“歌词呢，歌词有了吗？”
张宣说有，随后拿过笔纸，开始写：
因为梦见你离开，我从哭泣中醒来。
看夜风吹过窗台，你能否感受我的爱。
花几分钟写完歌词。
杜双伶看完，喜上眉梢，幸福之情溢于言表。
邹青竹直言：“双伶，得夫如此，我真是羡慕你。”
文慧低头看着没做声，只是抬头的时候，望向杜双伶的眼神中也暗藏一丝羡慕。
回到二楼，门一关。
走在前头的杜双伶反身抱着他，紧紧地抱着他：“亲爱的，谢谢你！”
张宣爱怜地抚摸她头发，：“都喊我亲爱的了，还谢我干什么。”
“嗯。”杜双伶额头抵着胸口蹭了蹭，随后踮起脚，破天荒地吻住了他。
几分钟后
张宣说：“我们去卧室。”
“嗯。”一个瓮声瓮气的声音。
“打开喉咙，稳定住喉头。”文慧教他。
张宣像个小学生，依言而行。
文慧开口道：“说话和唱歌，除了旋律、节奏、气息不同外，还有吐词的方式不同，你跟我着我唱。”
“我低头，向山沟”
“我低头，向山沟”
“还是差了点。”文慧指出：“声音应该以小腹为根源，想象声音透过脊梁、到脑后、到口腔后跟，整个声音应是竖立的，靠后的。”
说着，文慧拿过一个苹果，让他找找具体感觉：
“你大口咬一口苹果，露出上齿，在一口咬下去的同时，发出“嗯”的声音，感觉声音在口腔后部和鼻腔上部的位置。”
“嗯。”张宣跟着做。
“感觉到了吗？”
“嗯。”
“来，继续跟我发音，追逐流逝的岁月”
“追逐流逝的岁月”
一连练习十多天，张宣感觉效果不错，其它歌曲会唱成什么样先不说。
但至少这首信天游进步很快。
以至于高校长都惊讶到了：“你请了专业的老师？”
张宣没有隐瞒，笑着解释：“我有一有朋专门学过声乐，她这些天在教我发音技巧。”
高校长点点头，“你这朋友基础功很扎实，你进步很明显。”
这半个月下来，两人天天凑一起排练，没了当初的生疏感，已然很是熟悉。
张宣打趣问：“校长，我进步这么大，您有没有感觉到压力。”
高校长转身看着他，嘴巴一张，唱了一句。
张宣直接懵了。
这，这糟老头子以前在让着自己？
在藏拙？
高校长很满意他的表情，临了拍拍他肩膀，面带笑容走了。
“.”
张宣没脾气！
11月5号。
吃完饭，看到张宣在沙发上清唱“一生有你”。
杜双伶忽然建议说：“要不让文慧给你钢琴伴奏吧，我感觉你们在琴房配合练习的时候，很有感觉。”
“你也这样觉得？”张宣这次没有拒绝。
杜双伶轻轻点头。
张宣不矫情：“那行，你跟我上去求人家去。”
杜双伶笑吟吟地说好。
说明来意，文慧没有意外，只是眼神在两人之间快速过一遍就答应了。
管院反正推荐她去校庆上表演钢琴独奏，顺便帮张宣一个忙，也没觉得什么麻烦。
事情搞定，张宣带着杜双伶，除了晚上下去睡觉，吃住都在三楼。
这段时间基本就住在三楼了。
上午三、四节课是基础会计学。
同往常一样，小十一很是自然地霸占了张宣右手边的位置，管理2班的众人对此已经见怪不怪。
课到中间，小十一传过一张纸条：我看到节目单了，你要和文慧合作？
张宣瞄她一眼，没理会，认真做笔记。
小十一又写：杜双伶怎么想的，这是在引狼入室。
张宣无语，回：你说你个脑袋瓜子也不蠢，怎么天天有的没的，尽想些这个？
小十一眼睛一闪，写：你没看过水浒传吗？潘金莲一见西门庆误终身。
张宣蹙眉，回：你是潘金莲？
小十一抿抿嘴，写：你要是西门庆，就怕文慧会我跟抢潘金莲的位置。
这个不要脸的，张宣又一次被打败了。
ps：上一章有改动，心太软改成一生有你。
之所以选这歌，是有特殊含义的，往后看你们就会夸三月的。
强调一遍：不开音乐bug支线，仅此一首，大家请放心。
要不是为了后面剧情需要，我都不会写校庆的情节。
求月票！
（还有…）
希捷的角色卡出来了，比心哟
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琴房。
文慧静坐在钢琴面前，眼睛瞧向张宣，示意他可以开始了。
张宣没理会旁边一脸好奇的杜双伶和邹青竹，靠着钢琴开始哼唱曲调。
听到咿咿呀呀的声音，文慧嘟起小嘴古怪地看他一眼，开始写谱。
每写一段，文慧就示意他停。
然后她会以自己的形式把曲子哼出来。
这时张宣在一边听，感觉哪里和原作有差别的地方，就会一处一处地指出来，文慧着手改进。
每小段反复10来次后，基本达到了张宣的要求。
直到他满意为止，文慧才会开始下一段谱曲。
一个小时后，谱曲完毕。
文慧坐在钢琴前，按照曲子开始从头弹一遍。
一遍结束，她抬头看张宣。
张宣若有所思，随后又指出几个有细微出入的地方。
文慧很有耐心，陪着他一点一点摸索。
又是反复几次，文慧最后把整个曲子走一遍。
问：“这次怎么样？”
张宣高兴地说：“不错，我已经找不出毛病了。”
文慧听了没说话，把曲谱放一边，盲弹一遍，好奇道：“这首歌挺好听，你是从哪里听来的？”
面对三人的浓浓八卦之心，张宣伸个懒腰，敷衍道：“我梦里听来的。”
对这个回答，文慧没有说不信，但更多的是疑惑。
你要是说张宣以后能写出旷古绝今的小说，文慧都能接受。
可凭空出现一首这样的歌曲，她更多的是持怀疑态度。但张宣既然不想说，她就识趣地不再纠缠这个问题。
文慧看着谱子问：“这首歌叫什么名字？”
张宣回答：“一生有你。”
旁边的邹青竹听呆了，眼睛瞟瞟，“大才子，你不会是写给双伶的吧？”
张宣干脆利落地点头：“当然。”
闻言，杜双伶眉眼弯弯，抬头望着张宣，望着望着眼里都是笑，笑里都是情。
杜双伶心切地问：“歌词呢，歌词有了吗？”
张宣说有，随后拿过笔纸，开始写：
因为梦见你离开，我从哭泣中醒来。
看夜风吹过窗台，你能否感受我的爱。
花几分钟写完歌词。
杜双伶看完，喜上眉梢，幸福之情溢于言表。
邹青竹直言：“双伶，得夫如此，我真是羡慕你。”
文慧低头看着没做声，只是抬头的时候，望向杜双伶的眼神中也暗藏一丝羡慕。
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走在前头的杜双伶反身抱着他，紧紧地抱着他：“亲爱的，谢谢你！”
张宣爱怜地抚摸她头发，：“都喊我亲爱的了，还谢我干什么。”
“嗯。”杜双伶额头抵着胸口蹭了蹭，随后踮起脚，破天荒地吻住了他。
几分钟后
张宣说：“我们去卧室。”
“嗯。”一个瓮声瓮气的声音。
“打开喉咙，稳定住喉头。”文慧教他。
张宣像个小学生，依言而行。
文慧开口道：“说话和唱歌，除了旋律、节奏、气息不同外，还有吐词的方式不同，你跟我着我唱。”
“我低头，向山沟”
“我低头，向山沟”
“还是差了点。”文慧指出：“声音应该以小腹为根源，想象声音透过脊梁、到脑后、到口腔后跟，整个声音应是竖立的，靠后的。”
说着，文慧拿过一个苹果，让他找找具体感觉：
“你大口咬一口苹果，露出上齿，在一口咬下去的同时，发出“嗯”的声音，感觉声音在口腔后部和鼻腔上部的位置。”
“嗯。”张宣跟着做。
“感觉到了吗？”
“嗯。”
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“你也这样觉得？”张宣这次没有拒绝。
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事情搞定，张宣带着杜双伶，除了晚上下去睡觉，吃住都在三楼。
这段时间基本就住在三楼了。
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同往常一样，小十一很是自然地霸占了张宣右手边的位置，管理2班的众人对此已经见怪不怪。
课到中间，小十一传过一张纸条：我看到节目单了，你要和文慧合作？
张宣瞄她一眼，没理会，认真做笔记。
小十一又写：杜双伶怎么想的，这是在引狼入室。
张宣无语，回：你说你个脑袋瓜子也不蠢，怎么天天有的没的，尽想些这个？
小十一眼睛一闪，写：你没看过水浒传吗？潘金莲一见西门庆误终身。
张宣蹙眉，回：你是潘金莲？
小十一抿抿嘴，写：你要是西门庆，就怕文慧会我跟抢潘金莲的位置。
这个不要脸的，张宣又一次被打败了。
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